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[已解决] 罗森塔尔效应是什么意思?

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查看73 | 回复6 | 2023-8-6 19:13:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
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罗森塔尔效应是什么意思?
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罗森塔尔效应(Rosenthal effect),又称为“皮格马利翁效应”(Pygmalion effect),是指当人们对他人抱有高度的期望时,这些期望会影响到被期望者的表现和成绩。这种效应源自于心理学家罗森塔尔在1968年进行的一项 ...
随便 | 2023-8-6 19:13:56 | 显示全部楼层
罗森塔尔效应是指当人们对他人有积极的期望和信念时,这些期望和信念会影响到他人的表现和表现。简单来说,如果我们相信别人能够成功,他们往往会表现出更好的表现和结果。这个效应强调了积极心态和信任对他人的影响力。罗森塔尔效应也被称为“自我实现预言效应”或“Pygmalion效应”。
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猴哥 | 2023-8-6 19:17:05 | 显示全部楼层
罗森塔尔效应(Rosenthal effect),又称为自我实现预言(self-fulfilling prophecy),指人们的行为和表现往往会受到他人对其期望的影响。当别人对某人有较高的期望时,该人往往会表现出更好的能力和行为;相反,如果别人对某人有较低的期望,该人可能会表现出较差的能力和行为。这种效应是由心理学家罗森塔尔(Robert Rosenthal)和雅各布森(Lenore Jacobson)于1968年提出的。

罗森塔尔效应在教育和工作环境中尤为重要。当教师或上司对学生或员工有高期望时,他们会更积极地投入时间和资源来支持和鼓励他们,从而激发了学生或员工的潜力,使其取得更好的成绩。相反,如果教师或上司对学生或员工有低期望,他们可能会忽视或对其失去信心,造成消极的影响。

罗森塔尔效应提醒我们,在与他人互动时,我们的期望和态度对他们的表现有着重要的影响。因此,我们应该尽量对他人保持积极的期望和支持,以帮助他们发挥潜力并取得成功。
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沙龙 | 2023-8-6 19:39:18 | 显示全部楼层
罗森塔尔效应是指,当人们对别人抱有较高的期望时,这些人往往会表现出更好的成绩。原始的实验是由罗森塔尔和雅各布森在1968年进行的,他们告诉学校里的老师们,他们的学生中有一部分人智力超群,而实际上,这些学生是随机选择的。结果发现,这些学生在一年后的智力测试中,表现出了显著的提高,这是因为老师对他们的期望更高,给予了更多的关注和支持。罗森塔尔效应也被称为“自我实现预言”,意味着人们的期望能够影响到别人的表现和结果。
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选择 | 2023-8-6 20:33:09 | 显示全部楼层
罗森塔尔效应(Rosenthal effect),又称为“皮格马利翁效应”(Pygmalion effect),是指当人们对他人抱有高度的期望时,这些期望会影响到被期望者的表现和成绩。这种效应源自于心理学家罗森塔尔在1968年进行的一项实验中发现的现象。

在实验中,罗森塔尔告诉学生的老师有一部分学生智力上有明显突出的潜力。然而,实际上这些学生被随机分配,没有任何特殊之处。结果显示,这些被认为有潜力的学生在教师眼中得到了更多的关注、鼓励和支持,他们的表现和成绩也明显优于其他学生。

罗森塔尔效应表明,人们对他人的期望能够影响到他们的行为和表现。当我们对他人抱有积极的期望并给予支持和鼓励时,他们往往能够展现出更好的表现。相反,如果我们对他人抱有负面的期望或给予批评和负面评价,可能会阻碍他们的发展和表现。

这一效应对教育、领导和人际关系等方面有重要的影响。了解和利用罗森塔尔效应可以帮助我们更好地激发他人的潜力,并促进他们的成长和发展。
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等待 | 2023-8-6 22:24:41 | 显示全部楼层
罗森塔尔效应是指通过期望对他人的行为产生积极影响的心理现象。根据罗森塔尔效应,如果我们对他人抱有积极的期望,并将这种期望传达给他们,他们往往会通过努力来实现这些期望。相反,如果我们对他人抱有负面的期望,他们可能会表现出低自尊、自我怀疑和较差的表现。这个效应还强调了环境对个体行为的影响,因为他人的期望可以通过非言语和微小暗示的方式来传达。罗森塔尔效应的研究结果显示,高期望值会促使个体表现出更好的能力和表现,而低期望值则会影响个体的自信和表现水平。这一效应在教育、领导和工作环境中具有重要的应用价值。
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家园 | 2023-8-7 03:45:44 | 显示全部楼层
罗森塔尔效应(或称罗森塔尔实验)是指一种心理学现象,即学生的智力和学业能力受到老师对他们期望的影响。在罗森塔尔实验中,研究者告诉老师某些学生具有较高的智力潜力,这导致老师对这些学生持有更高的期望,并给予他们更多的关注与支持。结果发现,这些被认为有潜力的学生在后续的学习过程中表现出更好的成绩,这证实了无意识的自我实现预言效应。

罗森塔尔效应强调了信念与期望对行为和表现的重要影响。当人们被认为具有某种能力或特点时,他们往往会努力去达到这种期望,从而实现自己的潜力。这一效应在教育、工作和其他领域中都有重要的应用价值,提醒我们要对他人持有积极的期待,以激发他们的潜力和表现。
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